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"人力資源" 課程共 207 筆,顯示第 141-150 筆
  1. 141. 提升主管核心管理能力實務講座班 (108年10月課程(10/1))
    • [台北]
    • [2019/10/01]
    • [$3,000]
    有效管理及領導員工,不僅可降低組織流動率,更能提升其工作效益,但該如何做好領導者的角色?如何有效授權,提高自身工作效率及效果?時間又該如何安排及執行管理?若發生溝通障礙應如何排除?產生問題員工該如何抽絲剝繭發現問題所在?透過本講座將有效協助 ...
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  2. 142. 主管必修的五大面談技巧速成班 (108年10月課程 (10/8))
    • [台北]
    • [2019/10/08]
    • [$3,300]
    上完本課程的學員說:老師平易近人,教材內容充實,引用有趣的比喻,將課程內容融合其中,讓人印象深刻。 為協助主管掌握人事管理過程中,必須經常面對的招聘、績效、離職、懲戒與解雇這五大與員工溝通過程中的有效面談技巧,如何選對人、做對事,如何 ...
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  3. 143. 部屬培育教導與員工問題糾正技巧應用 (108年11月課程 (11/6))
    • [台北]
    • [2019/11/06]
    • [$3,000]
    ◆『員工』是公司的無形資產,深深地影響公司營運,故「部屬培育」是企業發展的根本,誰掌握了人才這項資源,誰就會在競爭中立於不敗之地。 ◆為使管理者確定培育部屬與績效的關係及價值,以系統性的展開培育教導,讓投入資源可聚焦於能力與績效提升,也讓 ...
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  4. 144. 人資法研會:從刑事處罰看人力資源管理責任 (1108下午(睿哲))
    • [台北]
    • [2019/11/08]
    • [$1,500]
    周昌湘老師於2004年創立「人力資源法律研究會」(簡稱法研會)以感恩回饋並協助人力資源管理者能更深入學習勞動法令實務應用,至今已10餘年,成為「進階」學習園地的標竿!今年採用案例教學法(以案說法話人資):針對當月主題以判決案例攻防為經,法令 ...
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  5. 145. 最新勞動基準法條文解析與案例說明實務班 (108年11月課程 (11/15))
    • [台北]
    • [2019/11/15]
    • [$4,500]
    2018年的勞基法將例休息日、加班及輪班等,作了重大修法後,對勞資雙方影響至鉅。而企業生存面臨嚴重考驗,明顯感受到獲利壓縮的危機,致用人政策趨於保守;或因現今受僱勞工意識抬頭,關心自己的權利,用心專研勞動法,而企業反而常因不諳法律的規定而引 ...
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  6. 146. 薪資管理與設計實務講座班 (108年12月課程 (12/19))
    • [台北]
    • [2019/12/19]
    • [$3,300]
    一、企業都希望能擁有高績效的員工,但大部分企業所採行的獎酬制度,卻都是年資導向,並非所宜。本講座將循序漸進且有系統地介紹薪資管理設計的方法與步驟,以建立合理的薪資制度。 二、依績效付薪,是現代企業能留住高績效員工的有效方法之一,本課將 ...
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  7. 147. 企業如何因應勞動事件法講座 (108年12月課程 (12/26))
    • [台北]
    • [2019/12/26]
    • [$3,000]
    企業與勞工間之勞動契約及工作規則及其單項管理規章的重要性,實不可等閒視之﹗
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  8. 148. 主管必修的五大面談技巧速成班 (109年01月課程 (1/15))
    • [台北]
    • [2020/01/15]
    • [$3,300]
    上完本課程的學員說:老師平易近人,教材內容充實,引用有趣的比喻,將課程內容融合其中,讓人印象深刻。 為協助主管掌握人事管理過程中,必須經常面對的招聘、績效、離職、懲戒與解雇這五大與員工溝通過程中的有效面談技巧,如何選對人、做對事,如何 ...
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  9. 149. 提升主管核心管理能力實務講座班 (109年02月課程 (2/18))
    • [台北]
    • [2020/02/18]
    • [$3,000]
    有效管理及領導員工,不僅可降低組織流動率,更能提升其工作效益,但該如何做好領導者的角色?如何有效授權,提高自身工作效率及效果?時間又該如何安排及執行管理?若發生溝通障礙應如何排除?產生問題員工該如何抽絲剝繭發現問題所在?透過本講座將有效協助 ...
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  10. 150. AC職能評鑑師初級培訓班第3梯 (2/28前報名及繳費優惠價0313-0315(睿哲))
    • [台北]
    • [2020/03/13]
    • [$13,500]
    AC職能評鑑師初級培訓班第3梯。評鑑師(或稱評審員)的主要任務是依照『職能模型』相對應的職能行為規範及符合公平公正的標準來對受測者進行評鑑給分,而外部評鑑師除了要能對受測者評鑑給分之外,還需要能夠以專家顧問的身份協助、指導與確認企業內部評審 ...
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