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"問題" 課程共 685 筆,顯示第 211-220 筆
  1. 211. 8D問題分析與解決 (106年 12月份 桃園場)
    • [桃園]
    • [2017/12/12]
    • [$2,000]
    目的: 1.使學員了解8D之執行步驟與方法 2.學員可正確學習使用品質相關工具與手法 3.提升解決問題之能力以持續達成客戶滿意 4.培養個人分析及解決問題的能力,迅速有效地分析並摘出問題
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  2. 212. 品管圈(QCC)活動 (107年 1月份 新竹場)
    • [新竹]
    • [2018/01/01]
    • [$2,000]
    目標: 品管圈活動是由日本石川馨博士於1962年所創,日本品管圈補足生產部門為主的「問題解決型QC STORY」,完成課題達成型解題程序,稱為「課題達成型QC STORY」,品管圈活動源於基層,產生於基層,可以從工作中發掘樂趣、意義, ...
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  3. 213. FTA故障樹問題分析解決手法 (107年01月_台南)
    • [台南]
    • [2018/01/04]
    • [請來電洽詢]
    故障樹分析法(Fault Tree Analysis, FTA)。在1961年美國貝爾實驗室由沃森(Watson)等人在導彈發射控制系統中開始應用,其後波音公司對FTA作了修改使其能用電腦進行處理,推動了FTA技術的迅速發展。FTA現已成為 ...
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  4. 214. 8D手法之問題分析與解決實務 (0109(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/01/09]
    • [$2,400]
    導正對矯正與預防措施的錯誤認知,雙向討論溝通,培養個人與團隊分析及解決問題的能力與技巧,有效地分析並摘出問題點,並能掌握現象中原因意義,正確抓住問題點,透過案例討論,加強問題解決程序的能力,促進跨部門團隊合作。
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  5. 215. 流程圖應用實務 (107年1月新竹場)
    • [新竹]
    • [2018/01/17]
    • [$2,000]
    本課程主要是要讓人員建立對流程圖概念與學習如何藉由流程 圖找出各步驟所發現問題,並尋求改善機會,課程中提供各種流 程圖類型,引導上課學員團體討論了解流程圖的應用。
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  6. 216. 系統化問題分析與決策(台北班) (0119(工研院台北學習中心))
    • [台北]
    • [2018/01/19]
    • [$4,000]
    問題與決策分析”被許多企業列為主管必備職能,本課程目標在協助職場人員在日常業務中培養問題意識,學習系統化問題分析技巧與設計解決方案,能夠依據所學工具設計一套解決方案並且評估該方案的可行性。 本課程屬系統化分析問題與決策之方法論,不限 ...
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  7. 217. 運用FMEA從源頭解決設計及製程問題(台北班) (0123(工研院台北學習中心))
    • [台北]
    • [2018/01/23]
    • [$3,000]
    本課程教導我們如何以客觀而有效的方法來分析產品(或服務),尤其是設計中的新產品及生產製程上之潛在問題,原因及風險度,並提出相應之對策,藉以提升產品之可靠性,這是事先的分析與預防,而不是事後的彌補,對於工作改進及品質水平之提升將有重大幫助。
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  8. 218. 8D問題分析與解決 (107年01月_新竹)
    • [新竹]
    • [2018/01/26]
    • [請來電洽詢]
    【介紹】 8D (Eight Disciplines),又稱團隊導向問題解決方法。8D方法是福特汽車公司處理問題的一種方法,亦適用於製程能力低時有關問題的解決。8D提供了一套邏輯的解決問題的方法(D1~D8),同時對於統計製程管制與實際的 ...
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  9. 219. FTA故障樹問題分析解決手法 (107年02月_新竹)
    • [新竹]
    • [2018/02/01]
    • [請來電洽詢]
    故障樹分析法(Fault Tree Analysis, FTA)。在1961年美國貝爾實驗室由沃森(Watson)等人在導彈發射控制系統中開始應用,其後波音公司對FTA作了修改使其能用電腦進行處理,推動了FTA技術的迅速發展。FTA現已成為 ...
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  10. 220. 8D手法之問題分析與解決實務 (不可報名0201(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/02/01]
    • [$2,400]
    導正對矯正與預防措施的錯誤認知,雙向討論溝通,培養個人與團隊分析及解決問題的能力與技巧,有效地分析並摘出問題點,並能掌握現象中原因意義,正確抓住問題點,透過案例討論,加強問題解決程序的能力,促進跨部門團隊合作。
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