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"產品" 課程共 1147 筆,顯示第 31-40 筆
  1. 31. 通訊產品系統EMI/EMC分析防制量測(台北班) (0221-0222台北班)
    • [台北]
    • [2012/02/21]
    • [$5,500]
    對多個通訊產品系統間相互干擾分析防制量測工作需求,因通訊產品裝備系統日趨繁雜且難以不同工作時段分隔方式加以隔離,因此如何在共用時段內力求多個通訊產品系統免受干擾運作正常,已成EMI/EMC工程師工作努力方向。
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  2. 32. 【生管物管】製造管理資訊系統實務講座 (101年02月課程)
    • [台北]
    • [2012/02/23]
    • [$3,000]
    ◆因不瞭解製造管理中,常見產品結構用料表、生產途程與製令,各個功能及關聯,導致生管、物管、製造部門及資訊系統等部門人員感到困惑,無法發揮其原始設計實質功能。故本課程重點在於說明: 1 ...
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  3. 33. 產品研發可靠度分析與設計審查 (0302台北班)
    • [未知]
    • [2012/03/02]
    • [$3,700]
    一般新產品開發,要確保產品於正式生產後,能安全可靠且經久耐用,一旦交到顧客手中使用,亦必須有穩定的品質,因此產品在研發期間,即將可靠度規格設計於產品之品質中,可靠度試驗與審查是查證與確認可靠度需求不可缺少的工作,且試驗及審查過程中的失效資料 ...
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  4. 34. 新舊QC七大手法與QC Story運作系統實務班 (0327-0328台北班)
    • [未知]
    • [2012/03/27]
    • [$7,000]
    本課程主要解決數據及語言資料之實用手法,使學習者能運用各類型手法並能輕鬆解決現場各類型之問題,並以QC-Story系統性、步驟化的完成問題解決型及課題達成型。歡迎業界夥伴,踴報名參加。
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  5. 35. 行銷簡報專業設計與表達實務講座班 (101年3月29日 星期四 上午9:30~16:30★確定開班)
    • [台北]
    • [2012/03/29]
    • [$3,000]
    本課程的規劃與設計乃依據不同的案例說明,透過實際演練的系統化教學方法,兼俱行銷簡報的相關理論與講師多年於跨國外商企業的行銷簡報之實務經驗,可有效提昇學員在行銷簡報之專業設計與表達的學習績效。      本課程配合實例說明與行銷簡報的 ...
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  6. 36. 產品創新與市場,開發的同步工程(台中班) (0418-0516 全系列台中班)
    • [台中]
    • [2012/04/18]
    • [$6,000]
    本講習由國內知名講師精心規劃,課程中除了用PMI及美國ISM採購經理人指數等指標教導學員如何判斷急單的春燕到來與2012年下半年的景氣復甦訊號之外,更運用多年上市、外商公司與市場分析與新品開發策略結合的輔導經驗,提升企業的核心競爭體質,讓M ...
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  7. 37. 產品創新與市場,開發的同步工程(台中班) (0418 F1 台中班)
    • [台中]
    • [2012/04/18]
    • [$3,000]
    本講習由國內知名講師精心規劃,課程中除了用PMI及美國ISM採購經理人指數等指標教導學員如何判斷急單的春燕到來與2012年下半年的景氣復甦訊號之外,更運用多年上市、外商公司與市場分析與新品開發策略結合的輔導經驗,提升企業的核心競爭體質,讓M ...
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  8. 38. 車用電子產品驗證工程師認證班 (0420-0511台北班)
    • [台北]
    • [2012/04/20]
    • [$11,500]
    根據經濟部工業局分析,汽車是系統整合的火車頭產業,關聯性強。經濟部政策鼓勵,裕隆集團推動的『IA整車計畫(IT&AT)』,「I」代表資訊電子業,「A」代表汽車業;IA整車計畫推動成功,可提升電子、化學、機械產業技術,創造每年數千億元產值。
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  9. 39. 雙贏的商務談判與議價策略技巧實務講座班 (101年4月24日星期二9:30-16:30★確定開班)
    • [台北]
    • [2012/04/24]
    • [$3,000]
    身為業務人員的你,是否常常覺得自己無時無刻都在面臨談判協商的挑戰?商務談判,不是爭輸贏,而是要雙贏!談判過程中,懂得洞悉對方立場,善用各種優勢條件交換,達到最佳的合作效益,才是頂尖的商務談判高手。本課程將告訴您如何運用談判技巧增進彼此利益、 ...
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  10. 40. 工業產品設計美學與電腦輔助設計應用(台中班) (0505-0602 台中班)
    • [台中]
    • [2012/05/05]
    • [$10,000]
    為了加強學員對於概念發想、造形創作、材質應用、理念傳達的能力,以及生活感受、行為研究、觀察體驗的敏感度,同時對開發產品時所會面臨的製造限制與過程能有諸多了解,因而開設此課程。
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