目前位置: 首頁 > 公開課程 > 生產製造 > 生產管理 > 新舊QC七大手法與QC Story運作系統實務班

新舊QC七大手法與QC Story運作系統實務班

【生產與品管系列】新舊QC七大手法與QC Story運作系統實務研習班(台北班)

  本課程主要解決數據及語言資料之實用手法,使學習者能運用各類型手法並能輕鬆解決現場各類型之問題,並以QC-Story系統性、步驟化的完成問題解決型及課題達成型。歡迎業界夥伴,踴報名參加。

加入收藏
收件人email:
寄件人姓名:
寄件人email:

新舊QC七大手法與QC Story運作系統

實務研習班(台北班)
■ 課程宗旨

本課程主要解決數據及語言資料之實用手法,使學習者能運用各類型手法並能輕鬆解決現場各類型之問題,並以QC-Story系統性、步驟化的完成問題解決型及課題達成型。歡迎業界夥伴,踴報名參加。


■ 課程對象


部門主管人員、研發工程師、產品設計師、生產製造工程師、維修工程師、研究員


■ 課程大綱


一、Q7與QC Story運作系統 
1.層別法Stratification:區分類別的方法 
2.魚骨圖Case and Effect Diagram:篩選出原因的方法 
3.柏拉圖Pareto Chart:發覺重大問題的方法 
4.檢核表Check List:簡易數據資料收集法 
5.散佈圖Scatter Diagram:分析兩者之相關性 
6.直方圖Histogram:一眼看出變異的方法 
7.管制圖Control Chart:確保製程的穩定 
8.問題解決QC-Story
8.1何謂QC Story
8.2 QC Story 執行步驟、要領及工具表單 
8.3問題解決型QC Story∼QC的想法 
8.4問題解決型QC Story∼QC手法 
8.4.1 QC手法的使用步驟 
8.4.2 解決問題步驟與QC手法 
8.4.3 有效應用QC手法案例研討 
8.5問題解決型QC Story∼報告書編寫及發表 
8.6問題解決型QC Story實例演練


二、N7與QC Story運作系統 
0.新QC七大手法的特性 
1.親和圖法Affinity Diagram∼從渾沌複雜的狀態中確立問題 
2.關連圖法Relation Method∼為因果關係尋找適當解決策略 
3.系統圖法Systematization Diagram∼以系統方法確立彼此主次系統 
4.矩陣圖法Matrix Diagram∼以多元的思考使問題點明確化 
5.箭頭圖法Arrow Diagram∼以最適日程計畫進行高效管理 
6.PDPC法Process Decision Program Chart
∼將問題隨過程導引至希望的結果 
7.矩陣資料解析Matrix Data Analysis Method
∼掌握主成分因子 
8.課題達成QC-Story
8.1何謂課題達成型QC Story
8.2課題達成型QC Story的特徵 
8.3課題達成型QC Story的要領 
8.4課題達成型QC Story的有效手法 
8.5課題達成型QC Story的實施 
8.6課題達成型QC Story的實例演練

■ 課程講師:陳德望 講師

◎現任:峰源顧問總經理、各大企管顧問及講師 
◎經歷:實務經驗20年,輔導數百家企業之實戰且優質的顧問師及企業講師
◎輔導經歷:日本產業訓練協會授證講師、日本產業協會授證講師、MTP、TWI專業講師、大霸精機特別助理、台灣伊柔特助兼行政部經理、國貿木業生產主管、實務輔導廠家超過數百家。

 

時間:2014年03月27、28日(四、五),09:30~16:30 (兩天共計12小時)
實際上課地點,依上課通知為準!!

課程費用含稅、講義、中午餐盒
定價 NT 6,000/人
開課前十日報名完成 享優惠價 NT 5,700/人
兩人以上團體報名
 
洽詢電話:02-2736-3878分機521張小姐、分機136黃小姐
報名方式:點選亞太教育訓練網下方之「我要報名」按鈕進而填寫報名資訊即可。



報名諮詢

報名方式:
1. 點選亞太教育訓練網下方之「我要報名」按鈕進而填寫報名資訊即可。
2. 或電洽:02-27363878 *521 張小姐、02-27363878 *136 黃小姐。

※注意事項※ 為確保您的上課權益,報名後若未收到任何回覆,請來電洽詢方可完成報名


簡介


產業學院緣起
  依據行政院「挑戰2008:國家發展重點計畫」下之「國際創新研發基地」與「產業高值化」兩計畫,首重產業科技人才的效能。

•911216經科字第09103373120號函:經濟部將本院籌設工研院產業學院之工作,列為因應產業結構轉型,提 ... more

*請務必將下列資料填妥,資料送出後,開課單位將會主動與您聯繫。

我想知道本課程的企業包班內訓     


(重新產生)