站內搜尋 - 找課程
"品質" 課程共 2860 筆,顯示第 2001-2010 筆
-
2001. ISO 9001: 2015內部稽核員 (110年 03月份 桃園場)
- [桃園]
- [2021/03/22]
-
[$2,800]
[講師介紹]
|
ISO 9001: 2015內部稽核員 |
講師:孫學貴 |
從事與品質相關工作經驗逾數十年,經驗豐富!並且獲選為、中國100強企業《青島海信電器》品質專家、中國100強企業《美的電器》品質專家等。主要核心專長於『品質改善、企業規劃... |
|
|
目標:
1.培育和發展企業品質管理主管和幹部人才
2.培訓企業ISO 9001內部品質稽核人員
3.提升企業品質管理水平,增進企業競爭力
收藏
-
2002. 先期產品品質規劃(APQP)實務應用訓練 (0323(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/03/23]
-
[$3,500]
-
~~新產品開發品質玉成建構系列~~
培育企業員工對APQP的認識,並瞭解與有效正確的運用核心開發工具的用途,
協助管理階層以落實及改善企業ISO/TS 16949品質管理體系,達到組織目標。
本課程除「實體教室講授」也提供「同步數 ...
收藏
-
2003. 先期產品品質規劃(APQP)實務應用訓練 (0323(工研院台北學習中心))
~~新產品開發品質玉成建構系列~~
培育企業員工對APQP的認識,並瞭解與有效正確的運用核心開發工具的用途,
協助管理階層以落實及改善企業ISO/TS 16949品質管理體系,達到組織目標。
本課程除「實體教室講授」也提供「同步數 ...
收藏
-
2004. SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 (3/24-3/26台北)
- [台北]
- [2021/03/24]
-
[$14,250]
[講師介紹]
|
SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 |
講師: |
|
|
|
提升服務的觀念及格局|服務相關工具的介紹與應用|服務分類管理及魅力品質發展|神秘客查核技巧及工具應用|個案分享研討|現場稽核實作|筆試
收藏
-
2005. 品質管制與品質成本 (110年 03月份 桃園場)
- [桃園]
- [2021/03/24]
-
[$2,800]
[講師介紹]
|
品質管制與品質成本 |
講師:何智勝 |
本人累積三十年以上工作經驗,熟悉ISO 9000, ISO/TS 16949相關標準,專長:具有企業診斷與輔導、品質管理、內外部稽核、現場改善、供應商品質管理等實務經驗。 |
|
|
目標:
透過本課程介紹品質管制與品質成本,使學員瞭解品質架構之重要性,學習這些知識後,可以提升企業內部與品質相關部門的人員更深入理解品質。
收藏
-
2006. 田口DOE實驗計畫基礎應用班(台北班) (0326(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/03/26]
-
[$4,000]
-
本課程主要學習DOE實驗計畫,特別是針對如何運用田口品質工程之正交表的實驗計畫,能讓我們以四兩撥千斤的方式,即時掌握事實、驗證效果、收到事半功倍的效果;適用於研發、設計、工程、製造及品保等部門,對快速競爭及預算嚴控的企業界幫助甚大。
收藏
-
2007. VDA 2 PPA過程與產品核准程序 (不可報名0331上午(易騰))
- [新竹]
- [2021/03/31]
-
[$1,600]
[講師介紹]
|
VDA 2 PPA過程與產品核准程序 |
講師:彭彥穎 |
|
|
|
■VDA為了汽車供應鏈中客戶對供應商的要求在全球範圍有相同的品質管制標準 ,
在1975年起建立了VDA 2,目前為2012年的第五版。
■越來越緊密的汽車供應鏈合作關係直接影響到供應鏈的全球競爭力;
...
收藏
-
2008. VDA 6.3汽車產業過程稽核 (4/7-4/9高雄)
- [高雄]
- [2021/04/07]
-
[$11,400]
-
VDA 6.3 概述|過程導向稽核|VDA 6.3 P1 潛在供應商分析|VDA 6.3 P2-P4 開發階段|VDA 6.3 P5-P7 批量生產|VDA 6.3 稽核評價與報告|稽核技巧與應用|課程驗收
收藏
-
2009. Software validation 軟體確效理論與實務 (台北班(五股))
- [台北]
- [2021/04/08]
-
[$6,000]
[講師介紹]
|
Software validation 軟體確效理論與實務 |
講師: |
|
|
|
EN62304 標準概念與解釋|軟體確效實務與案例
收藏
-
2010. 六標準差 綠帶升黑帶課程 (平日班: 4/8、4/15、4/22、4/29、5/6、5/13、5/20、5/27台北)
- [台北]
- [2021/04/08]
-
[$76,475]
-
1.0D(定義) 的學習訓練重點在訓練人員於專案目標的訂立,並清楚界定案執行的範疇。
2. M(衡量)的學習訓練重點在訓練人員於專案選定後衡量現況的方法,並且能了解衡量出的現況所代表的意義及潛在可能因子。
3. A (分析)的學習訓 ...
收藏