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不拘
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2001-5000元
"問題" 課程共 21 筆,顯示第 11-20 筆
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11. 課題達成型QC STORY-新QC七大手法實務訓. (0622(工研院台北學習中心))
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[$5,000]
[講師介紹]
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課題達成型QC STORY-新QC七大手法實務訓. |
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我們生活工作中除了解決大大小小的問題外,更重要的是如何規劃與預防未來的課題,本課程訓練針對如何提升課題達成型步驟的實施方法,與工具的使用,做重點提示與演練,讓學員能運用「課題達成型QC STORY」的步驟的手法。
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12. 防呆法-預防及杜絕問題再發生之最有效方法(台北班) (0705(工研院台北學習中心))
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[$4,000]
[講師介紹]
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防呆法-預防及杜絕問題再發生之最有效方法(台北班) |
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【數位同步】防呆法-預防及杜絕問題再發生之最有效方法(台北班)
天下之問題皆因人而產生,天下的難題亦全靠人去解決。的確!工作中人人都會犯錯,時時可能做錯,而這正是人的特性。
防呆法即是運用各種特殊的設計、工具或方法,針對人類會犯錯的 ...
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13. 科技菁英企業求生技能-系統性創新問題反應與分析解決 (0708(工研院台北學習中心))
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[$5,000]
[講師介紹]
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科技菁英企業求生技能-系統性創新問題反應與分析解決 |
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科技菁英企業求生技能-系統性創新問題反應與分析解決實務應用
TRIZ(「萃智」又稱「萃思」)是俄文的縮寫,源自於前蘇聯發明家Genrich Altshuller等研究20萬份專利所整理出來的系統性創新理論及實務的解題手法,利用前人及跨領域 ...
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14. 運用5 Why法提升問題分析與解決能力 (0811(工研院台北學習中心))
透過「運用5 Why法提升問題分析與解決能力」課程,可提升受訓幹部「找出問題發生的關鍵原因及解決問題」之核心能力,尤其是設計問題.製程不良與客訴事件之根因分析特別有效。
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15. 運用5 Why法提升問題分析與解決能力 (1118(工研院台北學習中心))
透過「運用5 Why法提升問題分析與解決能力」課程,可提升受訓幹部「找出問題發生的關鍵原因及解決問題」之核心能力,尤其是設計問題.製程不良與客訴事件之根因分析特別有效。
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16. 問題解決型QC STORY-舊QC七大手法實務訓練 (0209(工研院台北學習中心))
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[$4,500]
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問題解決型QC STORY-舊QC七大手法實務訓練 |
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生活工作中若要解決問題,防止問題再發生,必須先要定義問題的本質,而要定義問題的本質,首要是如何發掘問題所在,本課程透過「問題解決型QC STORY」的課程解說與實際演練,使學員學會如何發掘問題,並以「三現二原」與品質「三不政策」原則定義問題 ...
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17. 運用5 Why法提升問題分析與解決能力 (0209(工研院台北學習中心))
透過「運用5 Why法提升問題分析與解決能力」課程,可提升受訓幹部「找出問題發生的關鍵原因及解決問題」之核心能力,尤其是設計問題.製程不良與客訴事件之根因分析特別有效。
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18. 課題達成型QC STORY-新QC七大手法實務訓. (0601(工研院台北學習中心))
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[$5,000]
[講師介紹]
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課題達成型QC STORY-新QC七大手法實務訓. |
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我們生活工作中除了解決大大小小的問題外,更重要的是如何規劃與預防未來的課題,本課程訓練針對如何提升課題達成型步驟的實施方法,與工具的使用,做重點提示與演練,讓學員能運用「課題達成型QC STORY」的步驟的手法。
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19. 問題解決型QC STORY-舊QC七大手法實務訓練 (0713(工研院台北學習中心))
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[$4,500]
[講師介紹]
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問題解決型QC STORY-舊QC七大手法實務訓練 |
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問題解決型QC STORY-舊QC七大手法實務訓練- 生活工作中若要解決問題,防止問題再發生,必須先要定義問題的本質,而要定義問題的本質,首要是如何發掘問題所在,本課程透過「問題解決型QC STORY」的課程解說與實際演練,使學員學會如何發 ...
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20. 系統化創新問題解決手法運用班 (網路班) (遠距班上課)
本實務應用訓練課程旨在使學員對創新(發明性)問題解決方法理論(TRIZ)有完整與基本認識,另學習如何運用此TRIZ預防工具於企業的新產品與新服務研發規畫階段,以滿足客戶期望。
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