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站內搜尋 - 找課程

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    不拘
  • 開課日
    不拘
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    10000元以上
  • 不拘
  • 開始日期:   ~   結束日期:
"品質管理" 課程共 561 筆,顯示第 111-120 筆
  1. 111. 生技製藥PIC/S GMP/GDP品質管理及建廠、 (GDP組合課程0411+0425(工研院台中學習中心))
    • [台中]
    • [2020/04/11]
    • [$10,500]
    生技製藥PIC/S GMP/GDP品質管理及建廠、確效及文件建構實務-系列.PIC/S GMP及PIC/S GDP是兩套目前製藥及生技產業最重要的規範標準,在進行硬體改善以符合規範要求前,就應導入適當之品質管理文件,讓軟硬體同步到位。
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  2. 112. 六標準差 綠帶課程 (假日班4/12-7/5台北)
    • [台北]
    • [2020/04/12]
    • [$53,200]
    1.0D(定義) 的學習訓練重點在訓練人員於專案目標的訂立,並清楚界定案執行的範疇。 2. M(衡量)的學習訓練重點在訓練人員於專案選定後衡量現況的方法,並且能了解衡量出的現況所代表的意義及潛在可能因子。 3. A (分析)的學習訓 ...
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  3. 113. ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員 (4/13-4/17高雄)
    • [高雄]
    • [2020/04/13]
    • [$23,750]
    ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員訓練課程(IRCA編號:A17977). ISO 9001:2015年新版公告,SGS推出此課程協助客戶具備品質管理系統稽核的專業技能,藉著此次改版的機會重新檢視組織的流程運作
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  4. 114. SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 (4/15-4/17台北)
    • [台北]
    • [2020/04/15]
    • [$14,250]
    提升服務的觀念及格局|服務相關工具的介紹與應用|服務分類管理及魅力品質發展|神秘客查核技巧及工具應用|個案分享研討|現場稽核實作|筆試
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  5. 115. ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員 (4/20-4/24台北)
    • [台北]
    • [2020/04/20]
    • [$23,750]
    ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員訓練課程(IRCA編號:A17977). ISO 9001:2015年新版公告,SGS推出此課程協助客戶具備品質管理系統稽核的專業技能,藉著此次改版的機會重新檢視組織的流程運作
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  6. 116. PMP專案管理實戰班 (4/20-4/22台中)
    • [台中]
    • [2020/04/20]
    • [$11,400]
    專案管理體系介紹|建立專案願景、親手做出WBS|激勵專案團隊&有效的壓縮專案進度|建立成本基準&建立風險管理能力|專案執行與授權、監控專案績效|回顧專案運作績效&進行專案收尾
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  7. 117. 生技製藥PIC/S GMP/GDP品質管理及建廠、 (單元二0424-0425(工研院台中學習中心))
    • [台中]
    • [2020/04/24]
    • [$10,500]
    生技製藥PIC/S GMP/GDP品質管理及建廠、確效及文件建構實務-系列.PIC/S GMP及PIC/S GDP是兩套目前製藥及生技產業最重要的規範標準,在進行硬體改善以符合規範要求前,就應導入適當之品質管理文件,讓軟硬體同步到位。
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  8. 118. VDA 6.3汽車產業過程稽核 (4/27-4/29高雄)
    • [高雄]
    • [2020/04/27]
    • [$11,400]
    VDA 6.3 概述|過程導向稽核|VDA 6.3 P1 潛在供應商分析|VDA 6.3 P2-P4 開發階段|VDA 6.3 P5-P7 批量生產|VDA 6.3 稽核評價與報告|稽核技巧與應用|課程驗收
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  9. 119. SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 (5/6-5/8台中)
    • [台中]
    • [2020/05/06]
    • [$14,250]
    提升服務的觀念及格局|服務相關工具的介紹與應用|服務分類管理及魅力品質發展|神秘客查核技巧及工具應用|個案分享研討|現場稽核實作|筆試
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  10. 120. 六標準差 綠帶升黑帶課程 (假日班5/9-5/31台北)
    • [台北]
    • [2020/05/09]
    • [$76,475]
    1.0D(定義) 的學習訓練重點在訓練人員於專案目標的訂立,並清楚界定案執行的範疇。 2. M(衡量)的學習訓練重點在訓練人員於專案選定後衡量現況的方法,並且能了解衡量出的現況所代表的意義及潛在可能因子。 3. A (分析)的學習訓 ...
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