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  • 地區
    不拘
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    5001-10000元
  • 不拘
  • 開始日期：   ~   結束日期：
"分析" 課程共 399 筆，顯示第 21-30 筆
  1. 21. MSA測量系統分析實務應用班(台中班) (0920-0921 (工研院) 台中班)
    • [台中]
    • [2012/09/20]
    • [$6,000]
    • [講師介紹]
      MSA測量系統分析實務應用班(台中班)
      講師：
       
    MSA 測量系統分析課程在講述MSA 測量系統的涵義、變差之類型、統計特性、分辨力與重複性和再現性等，並透過圖解與數據性分析，FMEA 分析及SPC 統計管制分析等方法來進行測量系統分析和研究，藉以了解，測量系統現狀，找出測量系統顯在及潛在 ...
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  2. 22. MSA(第四版)量測系統分析實務 (0925-0926 (易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2012/09/25]
    • [$5,200]
    • [講師介紹]
      MSA(第四版)量測系統分析實務
      講師：
       
    將以新版MSA(第四版Fourth Edition)作為講課的基礎。
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  3. 23. 系統化問題分析與解決策略能力養成訓練班(台南班) (1023-1024 (工研院) 台南班)
    • [台南]
    • [2012/10/23]
    • [$6,000]
    • [講師介紹]
      系統化問題分析與解決策略能力養成訓練班(台南班)
      講師：林長德
      TIC 100 科技創新競賽—輔導業師 工業技術研究院—專案經理 鼎新電腦—系統工程師 中科院強網計畫—工程師  
    “問題分析與決策”被許多企業列為主管必須職能，本課程目標在協助職場人員在日常業務中培養問題意識，學習系統化問題分析技巧與設計解決方案，能夠依據所學工具設計一套解決方案並且評估該方案的可行性，培訓處理問題能力。 本課程演練多項系統化方法與 ...
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  4. 24. QC 7大手法工具實務訓練(高雄班) (1025-1026 (工研院) 高雄班)
    • [高雄]
    • [2012/10/25]
    • [$7,000]
    • [講師介紹]
      QC 7大手法工具實務訓練(高雄班)
      講師：黃清亮

      學歷
      國立台北工專機械工程科畢 

    為了提昇產品品質及分析可能的不良原因，您還在繁雜的數字資料及分析工具間茫然不知所措嗎？我們常常會使用不同的統計分析方法來達成品質管理的目的，但未必都能迅速掌握其要義。企業應具備品質意識、問題意識、危機意識、改善意識，尋求自身工作的改善方法， ...
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  5. 25. MSA(第四版)量測系統分析實務 (1030-1031 (易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2012/10/30]
    • [$5,200]
    • [講師介紹]
      MSA(第四版)量測系統分析實務
      講師：
       
    將以新版MSA(第四版Fourth Edition)作為講課的基礎。
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  6. 26. MSA測量系統分析實務應用班 【台南班】 (1112-13 (工研院) 台南班)
    • [台南]
    • [2012/11/12]
    • [$6,000]
    • [講師介紹]
      MSA測量系統分析實務應用班 【台南班】
      講師：
       
    MSA 測量系統分析課程在講述MSA 測量系統的涵義、變差之類型、統計特性、分辨力與重複性和再現性等，並透過圖解與數據性分析，FMEA 分析及SPC 統計管制分析等方法來進行測量系統分析和研究，藉以了解，測量系統現狀，找出測量系統顯在及潛在 ...
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  7. 27. MSA(第四版)量測系統分析實務 (1129-30 (易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2012/11/29]
    • [$5,200]
    • [講師介紹]
      MSA(第四版)量測系統分析實務
      講師：
       
    將以新版MSA(第四版Fourth Edition)作為講課的基礎。
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  8. 28. QC 7大手法工具實務訓練(高雄班) (1206-07 (工研院) 高雄班)
    • [高雄]
    • [2012/12/06]
    • [$7,000]
    • [講師介紹]
      QC 7大手法工具實務訓練(高雄班)
      講師：黃清亮

      學歷
      國立台北工專機械工程科畢 

    為了提昇產品品質及分析可能的不良原因，您還在繁雜的數字資料及分析工具間茫然不知所措嗎？我們常常會使用不同的統計分析方法來達成品質管理的目的，但未必都能迅速掌握其要義。企業應具備品質意識、問題意識、危機意識、改善意識，尋求自身工作的改善方法， ...
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  9. 29. 邏輯思考創新思維暨破解問題實務班 (101年12月)
    • [台北]
    • [2012/12/28]
    • [$5,200]
    • [講師介紹]
      邏輯思考創新思維暨破解問題實務班
      講師：梁鈺雯
       
    * 課程目標效益: 1.協助工作者了解邏輯思考的真正含意。 2.強化工作者學習突破思考之創新思維模式。 3.利用邏輯思考而能有效提升”一說就清楚”的表達與溝通。 4.培養工作者提升邏輯思考應具備的基本原理，並強化工作 ...
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  10. 30. 《企業創新系列》系統化問題分析與決策能力養成班 (0711.12 (工研院) 台北班)
    • [台北]
    • [2013/07/11]
    • [$7,000]
    • [講師介紹]
      《企業創新系列》系統化問題分析與決策能力養成班
      講師：林長德
      TIC 100 科技創新競賽—輔導業師 工業技術研究院—專案經理 鼎新電腦—系統工程師 中科院強網計畫—工程師  
    “問題與決策分析”被許多企業列為主管必備職能，本課程目標在協助職場人員在日常業務中培養問題意識，學習系統化問題分析技巧與設計解決方案，能夠依據所學工具設計一套解決方案並且評估該方案的可行性。
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