「內部講師制」五大好處 !
誰來看過(2)
企業在舉辦內部教育訓練時，若能建置一套完整的內部講師制度，請公司內部人員講授課程，不但可以降低訓練成本，讓訓練成效更顯著，也可以有效做好知識管理，迅速達到教育訓練的目的。
在經費有限下，企業可透過建置完整的內部講師制度，快速培育組織所需人才。
建立內部講師制度，具有以下優點:
(1)訓練成效更顯著：
訓練課程由公司人員講授，因為他們較瞭解公司現況，所使用的案例與語言更能貼近學員，進而引起共鳴，訓練成效將更為顯著。
訓練課程由公司人員講授，因為他們較瞭解公司現況，所使用的案例與語言更能貼近學員，進而引起共鳴，訓練成效將更為顯著。
(2)降低訓練成本：
除了本身為專職的內部講師外，公司人員擔任講師都可領講師費，但比外聘講師費用低，因此可以降低訓練成本；另外，內部講師授課的內容，可製作成數位學習教材。
(3)培養員工第二專長：
鼓勵內部講師除了本身專長有關的課程外，不妨開發另一個主題的課程內容，透過嘗試、開發、講授，培養內部講師的第二專長，增加其職場附加價值。
鼓勵內部講師除了本身專長有關的課程外，不妨開發另一個主題的課程內容，透過嘗試、開發、講授，培養內部講師的第二專長，增加其職場附加價值。
(4)有效知識管理：
知識可以分為內隱與外顯知識，透過內部講師制度的建立，可以將外顯知識標準化，建立企業內部標準化指導規範；也可以從員工腦中挖掘出內隱知識，透過有螺旋般的知識累積，將內隱知識留存於公司內部，避免因員工流動而造成公司的損失。
知識可以分為內隱與外顯知識，透過內部講師制度的建立，可以將外顯知識標準化，建立企業內部標準化指導規範；也可以從員工腦中挖掘出內隱知識，透過有螺旋般的知識累積，將內隱知識留存於公司內部，避免因員工流動而造成公司的損失。
(5)建立學習型組織：
建立內部講師制度的最終目標是，藉由安排各種授課與交流的機會，形成「三人行，必有我師焉」的組織學習文化，讓同仁習慣分享、樂於分享，進而建立開放多元的學習型組織。
建立內部講師制度的最終目標是，藉由安排各種授課與交流的機會，形成「三人行，必有我師焉」的組織學習文化，讓同仁習慣分享、樂於分享，進而建立開放多元的學習型組織。
日期：2013-02-06 出處：2007.07.24 經濟日報
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