創新種子工程師職能導向課程(台北班)
超過九成的創新都是重組的結果! 創新不只是來自靈感，它應該建立在系統性地....
超過九成的創新都是重組的結果! 創新不只是來自靈感，它應該建立在系統性地經驗蒐集、解讀分析、重組設計、創造發展，以及篩選評估。在職工作者經常面臨客戶要求不斷提升、資源短缺與競爭壓力，卻要創造倍數以上成效的挑戰，都認同創新作法是事半功倍，成效加分的利器。然而，不容易產生創新構想的原因是什麼呢?
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課程介紹
超過九成的創新都是重組的結果! 創新不只是來自靈感，它應該建立在系統性地經驗蒐集、解讀分析、重組設計、創造發展，以及篩選評估。
在職工作者經常面臨客戶要求不斷提升、資源短缺與競爭壓力，卻要創造倍數以上成效的挑戰，都認同創新作法是事半功倍，成效加分的利器。然而，不容易產生創新構想的原因是什麼呢?
主要原因有五：
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自信：認為自己沒有創意、不敢放膽想像或跳脫框架思考。
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聚焦：沒有釐清顧客真正想要的是什麼，使得創意不對焦。
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方法：創意不是一個人的工作，需要團隊參與創造，因此需要方法，引導團隊想出好創新構想
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溝通：無法清楚溝通創新構想，使得新想法被別人否定扼殺。
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資源：未考慮實現創新所需的條件資源，造成無法實現。
創新超能力職能導向課程系統化教授創新思考、溝通與篩選評估的方法，運用多元學習方式，你將學會:
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辨識創新機會，提出組織創新目的及顧客需求。
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發展創新構想，提出掌握創新機會並滿足顧客需求的解決方案。
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表達創新構想，運用圖像與一頁文字傳達創新構想及價值效益。
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評估創新構想，運用創新評估文件，審視解決方案符合需要。
課程特色/目標
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萃取創新案例，發展自己的創新模式
課程中將介紹50激發革新性的創意，或萃取精華，或巧妙重組，發展出屬於個創新案例，解析成功背後的模式，
自己的創新模式。
2. 創新工具帶著走
課程中你將學會創新方法，並帶著創新工具回到工作岡位應用，讓創新種子持續在工作中開枝散葉，並帶領團隊成員
課程中你將學會創新方法，並帶著創新工具回到工作岡位應用，讓創新種子持續在工作中開枝散葉，並帶領團隊成員
共同創造新構想。
課程對象
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部門主管：部門主管職責是建立發展創新構想的環境、制度與做法，同時引導團隊成員提出構想與促進實現的行動，建立能夠生養創新的環境。
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新計畫或新功能團隊的成員：是組織創新方案早期推動單位的成員，像是新功能部門、新技術或新計畫團隊，擔當先鋒部隊，嘗試組織過去沒有做過的事務。您需要與團隊成員密切互動，並與外部單位協同合作，讓創新開花結果。
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創新種子團隊成員：
經常被稱為創新種子或創新倡議者，將新觀念、新做法、新流程或新規範導入任職部門，讓創新能夠在
各部門實踐，您需要和部門成員互動與合作，讓創新落地生根。
講師簡介
賴 講師
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學經歷
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Ÿ 現職：啟新創育顧問公司顧問總監
工研院產業學院特聘講師／專案研究顧問
勞動部職能導向課程品質認證計畫認證師資
Ÿ 經歷：工研院產業學院教學設計經理
奧美行銷顧問行銷經理
中時電子報行銷經理
中國時報廣告部企劃
Ÿ 學歷：交通大學傳播研究所碩士
東吳大學中文系暨社會工作系雙學士。
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專長主題
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創新教學輔導經歷
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與澳洲InnovationXchange「Connector創新中介服務」等創新方 法、工具，將內容在地化，規劃培訓課程，擔任講師，培育台灣 創新人才 • 台北設計獎、工研院創意競賽講師與輔導顧問
• 經濟部騰龍搶珠計畫設計思考輔導專案輔導顧問
• 勞委會、農委會地方產業發展計畫輔導顧問
• 食品工業研究所新產品開發輔導顧問
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證照
資格
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• Everything DiSC ® 國際顧問認證
• 澳洲訓練規劃與評估四級認證-師資資格
• 澳洲訓練規劃與評估四級認證
• 法國思考圖Dialog工具認證講師
• 教育部審定講師
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課程大綱
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單元名稱
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學習目標
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課程大綱
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教學方法
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創新機會辨識
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1. 辨識組織創新的必要性，界定最終顧客需求，提出創新機會。
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Ÿ 什麼是創新
Ÿ 創新機會辨識與選擇
Ÿ 發現與滿足顧客需求
Ÿ 創新關鍵要素
Ÿ 創新基本流程
Ÿ 創新個案研討
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講授
小組討論
個案研討
反思回饋
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創新概念產生
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2. 尋找解決方案的靈感來源，與團隊成員一同構思，尋求回饋意見及修改想法。
3. 應用創新思維技巧，將想法概念化，確保創新符合需求，進而選擇最佳方案。
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Ÿ 人人皆有創新能力
Ÿ 創新構想來源
Ÿ 創新思考技巧
Ÿ 創新小組建立與角色功能
Ÿ 創新思考方法
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講授
小組討論
體驗活動
操作演練
反思回饋
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創新構想溝通
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4. 根據目標聽眾思考角度，選擇適當的溝通方法，溝通新做法的效益與價值。
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Ÿ 運用概念雛型溝通測試構想
Ÿ 概念雛型溝通測試需考慮事項
Ÿ 分析溝通測試結果
Ÿ 市場研究支援概念雛型測試
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講授
小組討論
操作演練
反思回饋
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創新構想評估
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5. 應用創新評估資料，確保解決方案確實符合需要。
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Ÿ 檢視構想之目的
Ÿ 檢視構想的人員
Ÿ 檢視構想的標準
Ÿ 檢視活動設計與做法
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講授
小組討論
操作演練
個案研討
反思回饋
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價格
● 課程費用：原價7,000元
非網站會員，開課10日前報名 或2人以上團報，享有優惠價6,500/人
加入 工研院學習服務網站會員 並線上報名
● 網站會員，享勤學點數(300點)折扣優惠價6,300/人
● 網站會員３人以上團體報名，享勤學點數(400點)折扣優惠價5,900/人
常見問題
n 主辦單位：財團法人福琳工商發展基金會、財團法人工業技術研究院 台北學習中心
n 舉辦地點：工研院產業學院 台北學習中心，實際上課地點，請依上課通知為準!
n 舉辦日期：2017年07月06日、07日(四、五)，09:00~17:00，兩天，共計14小時
n 報名方式：
工研院學習服務網，線上報名：http://college.itri.org.tw/
或請以正楷填妥報名表傳真至02-2381-1000 或 email至laura533574@itri.org.tw
n 課程洽詢：02-2370-1111 分機312薛小姐、308陳小姐
n 注意事項：
1. 為確保您的上課權益，報名後若未收到任何回覆，敬請來電洽詢方完成報名。
2. 因課前教材、講義及餐點之準備及需為您進行退款相關事宜，若您不克前來，請於開課三日前告知，以利行政作業進行並共同愛護資源，如未於開課前三日告知臨時不來者，恕不退費。
3. 若原報名者因故不克參加，但欲更換他人參加，敬請於開課前二日通知。附件
0706 07 [14h]創新種子工程師職能導向課程(台北班).pdf
簡介
產業學院緣起
依據行政院「挑戰2008：國家發展重點計畫」下之「國際創新研發基地」與「產業高值化」兩計畫，首重產業科技人才的效能。
•911216經科字第09103373120號函：經濟部將本院籌設工研院產業學院之工作，列為因應產業結構轉型，提 ... more
