萃智(TRIZ)系統性技術創新師資培訓

本「系統性技術創新講師培訓」之目的在培訓產業公司內部技術創新第一階課程或大學創新課程的講師，通過本課程講師資格者由國際創新方法學會, 授予國際創新方法第一階技術創新合格講師證。通過相關認定考試者,其福利如下:
•得以取得國際創新方法學會技術創新師L1、L2證照 及 技術創新講師證照 資格。
•得以代表學會在產業或大學裡授課TRIZ(萃智)技術創新第一階課程。其授課學員得以參加 萃智技術創新師 (L1)認證檢定。
•得以合法使用國際創新方法學會標準教材ppt檔於其上課中。(需簽教材保密協定)。
•得以參加國際創新方法學會教師群年度創新教學與產業應用研討會交流新知和經驗。
•得以合法取得國際創新方法學會年度或不定時教材更新(.ppt 檔)。

【適合對象】
感興趣之專科以上之教師、產業顧問
產品/製程/設備等研發人員、工程經理、內部培訓師。
欲學習系統化技術創新方法，以培養產業菁英之技術創新思維模式者。

【課程效益】
提升學員的創新思維與邏輯能力，協助求解產業工程問題。
提升學員對產業實務（產品、製程與設備）的深度分析與問題解決能力。
提升學員的工程創新之實務教學能力，亦能在日常生活產生創新發明的點子。
行銷與研發人員 用於 激發創新產品的點子。
公司主管，用於突破思維慣性，提升創新認知，識別創新機會。
大專院校教師欲從事「系統化創新」課程之教學。
若取得國際創新證照，可以證明有相對應層級的創新解題或發想的能力。

【課程大綱】
技術創新 Level 1：訓練內容 - 3 天
1.系統性創新介紹
2.功能分析
3.因果矛盾鏈分析
4.工程矛盾與發明原則
5.解決物理矛盾
6.效應/資源知識庫與功能導向搜索
7.裝置裁剪

技術創新 Level 2：訓練內容 – 4天
1.第一階工具重點複習
2.技術創新工具整體概觀
3.參數操作以解物理矛盾
4.資源分析與識別
5.特徵轉移
6.物場分析與標準解
7.發明性問題解決演繹法(ARIZ-85) 簡介