創意、創新與發明實務班
100年度「產業創新騰龍搶珠計畫」，工業局補助50％
在全球化思潮衝擊下，臺灣科技產業無不面臨轉型的壓力，為提升我國產業之競爭力，唯有透過創新創意、發明與專利佈局的研究發展，才能大幅提升我國產業之競爭優勢，以期開創科技產業的另一片藍海商機。
誰來看過(2)
一、課程緣起
在全球化思潮衝擊下，臺灣科技產業無不面臨轉型的壓力，為提升我國產業之競爭力，唯有透過創新創意、發明與專利佈局的研究發展，才能大幅提升我國產業之競爭優勢，以期開創科技產業的另一片藍海商機。
二、課程特色
以啟發互動式教學方法，激發學員創新思考之精神，進而具有設計與創造發明之能力。藉由課程之啟發與訓練，學員能將創意融入生活與工作中，使生活中的創意經過系統化的流程，進而激發出各類設計發明的新點子。課程中強調不同領域學員之合作，以培養學員跨領域整合的思考方法。
此課程之主要內容如下:
1.發明創造的思考歷程。
2.創意技法之演練。
3.創意之障礙點。
4.突破發明的門檻。
5.專利與競爭力。
6.創意遊戲與競賽 。
7.技術地圖:水平思考與策略分析。
8.專利價值與專利撰寫。
9.作品欣賞。
10.創新點子變成財富之流程。
11.優化發明產品在市場上的價值。
12.科技專利評價簡介。
除此之外，課程中將融入美國PMI(Project Management Institute專案管理學院)的PMP五大流程(IPECC)之元素，以期將生動活潑的創意，經過系統化的管理流程，轉化為產業裡具有市場價值的專利(With a Market-Value of the Patent)。
三、適合對象
對於創意、創新與發明有興趣之專業人員與社會大眾。
四、課程大綱
五、講師介紹
張家銘 老師
●專長：發明與專利實務、創新產品與技術地圖、科技知識管理(eKM)
綠色能源系統、科技專利評價、專案管理、機電光資-系統整合
鍾佩翰 老師
●專長：發明與專利實務、技術移轉、高科技管理
六、開課人數：
15名為原則，依報名及繳費完成之順序額滿為止
七、培訓證書：
學員出席率達總時數80％以上，由工業技術研究院發給培訓證書
八、報名方式：
電話洽詢： 02-27363878*539
100年度「產業創新騰龍搶珠計畫」，工業局補助50％
在全球化思潮衝擊下，臺灣科技產業無不面臨轉型的壓力，為提升我國產業之競爭力，唯有透過創新創意、發明與專利佈局的研究發展，才能大幅提升我國產業之競爭優勢，以期開創科技產業的另一片藍海商機。
二、課程特色
以啟發互動式教學方法，激發學員創新思考之精神，進而具有設計與創造發明之能力。藉由課程之啟發與訓練，學員能將創意融入生活與工作中，使生活中的創意經過系統化的流程，進而激發出各類設計發明的新點子。課程中強調不同領域學員之合作，以培養學員跨領域整合的思考方法。
此課程之主要內容如下:
1.發明創造的思考歷程。
2.創意技法之演練。
3.創意之障礙點。
4.突破發明的門檻。
5.專利與競爭力。
6.創意遊戲與競賽 。
7.技術地圖:水平思考與策略分析。
8.專利價值與專利撰寫。
9.作品欣賞。
10.創新點子變成財富之流程。
11.優化發明產品在市場上的價值。
12.科技專利評價簡介。
除此之外，課程中將融入美國PMI(Project Management Institute專案管理學院)的PMP五大流程(IPECC)之元素，以期將生動活潑的創意，經過系統化的管理流程，轉化為產業裡具有市場價值的專利(With a Market-Value of the Patent)。
三、適合對象
對於創意、創新與發明有興趣之專業人員與社會大眾。
四、課程大綱
五、講師介紹
張家銘 老師
●專長：發明與專利實務、創新產品與技術地圖、科技知識管理(eKM)
綠色能源系統、科技專利評價、專案管理、機電光資-系統整合
鍾佩翰 老師
●專長：發明與專利實務、技術移轉、高科技管理
六、開課人數：
15名為原則，依報名及繳費完成之順序額滿為止
七、培訓證書：
學員出席率達總時數80％以上，由工業技術研究院發給培訓證書
八、報名方式：
電話洽詢：
100年度「產業創新騰龍搶珠計畫」，工業局補助50％
簡介
產業學院緣起
依據行政院「挑戰2008：國家發展重點計畫」下之「國際創新研發基地」與「產業高值化」兩計畫，首重產業科技人才的效能。
•911216經科字第09103373120號函：經濟部將本院籌設工研院產業學院之工作，列為因應產業結構轉型，提 ... more
