活用DOE田口實驗設計多目標最佳化.
實驗設計為能達到多目標最佳化等效益,其方法的兩大主流是「因子實驗設計」.....
「實驗設計」(Design of Experiments, DOE),係一種安排實驗和分析實驗數據的數理統計方法;實驗設計主要對實驗進行合理安排,以較小的實驗規模(實驗次數)、較短的實驗周期和較低的實驗成本,獲得理想的實驗結果以及得出科學的結論。實驗設計是一套非常科學化、系統化之研發創新之極佳利器,能達到多目標最佳化、大幅縮短新產品的開發時間、快速提高產品品質、有效降低生產成本等效益,已為各國先進企業廣泛採用。
誰來看過(1)
【實驗設計系列課程】
活用DOE田口實驗設計多目標最佳化(Minitab精華班)
課程型態/ 實體
上課地址/ 新竹
時數/ 12小時
起迄日期/ 2024/01/24~2024/01/25
聯絡資訊/ 黃小姐 03-5732961
報名截止日/ 2024/01/17
課程介紹
「實驗設計」(Design of Experiments, DOE),係一種安排實驗和分析實驗數據的數理統計方法;實驗設計主要對實驗進行合理安排,以較小的實驗規模(實驗次數)、較短的實驗周期和較低的實驗成本,獲得理想的實驗結果以及得出科學的結論。實驗設計是一套非常科學化、系統化之研發創新之極佳利器,能達到多目標最佳化、大幅縮短新產品的開發時間、快速提高產品品質、有效降低生產成本等效益,已為各國先進企業廣泛採用。
實驗設計為能達到多目標最佳化等效益,其方法的兩大主流是「因子實驗設計」與「田口品質工程(田口方法)」,兩者各有其擅長之處,「因子實驗設計」可說是「標準型」實驗設計,而「田口方法」,可說是「特殊型」實驗設計,可說是田口博士對於「因子實驗設計」之創新方法。我們對此兩種主流實驗設計應同時學習,應了解此兩種主流於工作上之適用性與互補性。總體而言,應先學習「因子實驗設計」,再來學習「田口方法」,效果最佳。本課程即以此順序來進行,並找出「多目標最佳化」實驗設計法之Xi操作條件。
課程目標
1.教導學員學習如何用Minitab軟體來「設計與解析」各種研發創新題目。
2.少談理論,多講範例,教您快速學習最高階最實用之〈多目標最佳化〉、〈田口方法〉實驗設計。
課程特色
1.本課程係全新的DOE課程規劃安排,符合普遍工程師於實驗設計上最常碰到的問題、講授最好用的課程 (工具、手法)。
2.先簡述課程之基本理論,再來學習每個課程之多個Minitab範例。
3.讓學員容易使用Minitab軟體來「設計」各種改善與實驗題目。
4.讓學員容易了解「解析」Minitab軟體運算結果,正確而全面性掌握改善與實驗之結果。
5.共有十幾個實務上的範例數值,可經由實作來學習及衍生應用。
適合對象
1.對於研發工作有初步概念者。或對於Minitab軟體有初步概念者。
2.多目標最佳化: 研發/設計人員學習2K+Nc、多目標最佳化,Minitab可輕鬆進行「設計與解析」。
3.田口方法: 研發/設計人員學習田口SN比,Minitab可輕鬆進行多目標最佳化。
4.工作領域會使用到實驗設計相關技能者,如:製造部門、研發部門、品管部門等。
課程大綱
課程單元 |
簡介 |
各種實驗設計方法之差異性比較表 |
適用性、差異性、互補性 |
因子實驗設計 |
1.即是將多種(互為矛盾)Yi目標(高品質、低成本、短交期、物性、化性等等)一起平衡考量,同時滿足而得最佳化Yi目標之Xi操作條件。 2.多目標最佳化便是以有組織的方式解決工程上,魚與熊掌難以取捨問題的方法。 3.尤其是在決策者對目標函數的了解不明確,沒有辦法偏好於任何一個目標函數時,多目標最佳化的選擇是很適合用來求解的方法。 |
田口方法實驗設計 |
1.田口SN比,兩階段最佳化程序,此為田口方法(品質工程)精華所在,並減少實驗次數。 2.教您如何將控制/雜音因子問題,使用Minitab來設計與解析。 3.教您如何將靜態/動態信號因子,使用Minitab來設計與解析。 |
課程案例
課程單元 |
案例 |
因子實驗設計 |
1.聚合槽內生產化學品,如何實驗確認時間,濃度,壓力,溫度條件來獲取最大良率? 2.積體電路製程,如何實驗確認孔徑,曝光,顯影,光罩,蝕刻條件來改善良率? 3.七個因子只要做八次實驗,為您省時,可快速完成您的研發題目. 4.Y1=高品質,Y2=低成本,Y3=符合規範,同時滿足最佳化Y1,Y2,Y3之Xi(溫度,時間)操作條件。教您多目標等高圖形堆疊在一起,去找出最佳化實驗設計法之Xi操作條件。 |
田口方法 實驗設計 |
1.教您田口計量值與計數值SN比之各種案例之設計與研討。 2.教您田口靜態與動態信號因子之各種案例之設計與研討。 3.田口直交表與部分因子直交表之差異? 教您看懂兩者之差異。 4.多個SN比時,SN比有加法性,故亦可獲取多目標最佳化之Xi操作條件。 |
課程大綱(第一天)
第一天: 因子實驗設計
時間 |
課程單元 |
課程大綱 |
教學法 |
09:30 ~ 12:30 |
因子設計法 |
一.各種實驗設計方法之差異性比較表:適用性、差異性、互補性 二.變異數分析(ANOVA) 1.基本原理 2.單因子(One-way) 變異數分析 3.兩因子(Two-way) 變異數分析 三.全因子實驗設計(2K) 1.基本原理 2.三因子兩水準四次重複 3.四因子兩水準一次重複 四.部分因子實驗子設計(2K-P) 1.基本原理 2. 24-1四因子兩水準一次重複 3. 25-1五因子兩水準一次重複 |
講述 、 Minitab 範例研討 |
12:30 ~ 13:30 |
午餐 |
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|
13:30 ~ 16:30 |
反應曲面法 |
五.最佳化實驗設計法(反應曲面法:Response Surface) 1.基本原理 2.一階模式+中心點設計 3.最陡坡度實驗法 4.一階模式+中心點設計 5.二階模式(反應曲面法CCD) 6.再求得最佳化Y之Xi操作條件
六.多目標 (Multiple Responses)最佳化實驗設計法 1.基本原理 2.Y1,Y2,Y3,多目標之個別迴歸方程式 3.同時滿足最佳化Y1,Y2,Y3之Xi操作條件 4.以圖形呈現Y1,Y2,Y3之Xi操作條件範圍 5.依此Xi操作條件範圍去實驗驗證Y1,Y2,Y3之真實數據 |
講述 、 Minitab 範例研討 |
課程大綱(第二天)
n 第二天: 田口方法
時間 |
課程單元 |
課程大綱 |
教學法 |
09:30 ~ 12:30 |
田口方法 |
1.基本概念 2.田口品質工程學 3.直交表 4.信號雜音比 5.靜態Minitab範例(設計與解析) 5.1計量值案例 5.2 SN 比加法性案例,多目標最佳化 5.3計數值案例 |
講述 、 Minitab 範例研討 |
12:30 ~ 13:30 |
午餐 |
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|
13:30 ~ 16:30 |
田口方法 |
6.動態特性的應用 7.動態Minitab範例(設計與解析) 7.1零點比例式案例 7.2參考點比例式案例 7.3非線性動態案例 7.4雙動態案例 |
講述 、 Minitab 範例研討 |
講師簡介
翁顧問
【學歷】 國立成功大學化工系
【經歷】
1. 服務於工業界35年, 歷任研發、生產、品保之部門主管諸職,經歷豐富而完備。
2. 對於品質管理與改善系統(ISO9001,ISO/TS16949,Six-sigma)之建立與執行,已有二十年之寶貴經驗。
3. 使用Minitab來從事〈六標準差專案改善活動〉與〈實驗設計與解析〉之上課與輔導工作已有十五年經驗。
4. 擅長使用Minitab軟體來「設計」各種改善與實驗題目。並擅長「解析」Minitab軟體運算結果,正確而全面性掌握改善與實驗之結果。
5. 現為企業顧問,從事〈六標準差專案改善活動〉與〈實驗設計與解析〉之上課與輔導工作。
【講授經歷】:
杜邦(DuPont)桃園廠、陶氏化學(Dow)竹南廠、國巨、鼎元光電、聯亞光電、美商慧盛、鈺邦科技、台灣永光、南港輪胎、漢民科技、愛爾蘭商速聯、拓凱實業、中鋼、智慧機械科技中心、中科院、工研院等多家知名企業等。
課程費用
方案 |
費用 |
一般報名 |
10,800元/人 |
早鳥價(需在開課前三週報名) |
9,800元/人 |
3人以上團報價 |
9,200元/人 |
課程資訊
1. 課程地點:新竹,工研院光復院區
2. 課程日期:113年01月24日、113年01月25日
3. 課程時間:09:30-16:30(報到時間:09:00-09:30)
4. 報名方式:線上報名
5. 聯絡資訊:姚小姐 03-5732863 或 email:itriB10617@itri.org.tw
繳費方式
繳費方式為信用卡、ATM 轉帳,無法受理現場報名和繳費。
ATM 轉帳(線上報名):
繳費方式選擇「ATM 轉帳」者,系統將給您一組虛擬帳號「銀行代 號、轉帳帳號」,此帳號只提供本次課程轉帳使用,各別學員轉帳請 使用不同轉帳帳號。轉帳後,寫上您的「公司全銜、課程名稱、姓名、 聯絡電話」與「收據」E-mail 給姚小姐。
信用卡(線上報名):
繳費方式選「信用卡」,直到顯示「您已完成報名手續」為止,才確實完成繳費。
銀行匯款(公司或個人電匯付款):
主辦單位將於確認開班後通知您相關匯款帳號,匯款後,寫上您的「公司全銜、課程名稱、姓名、聯絡電話」與「收據」E-mail給姚小姐。
注意事項
1. 學員若能自行攜帶筆電,可下載Minitab試用版(免費30天試用,請勿太早安裝),則其輔助學習效果更佳。本精華班授課亦適用於無攜帶筆電之學員。
2. 請自行安裝Minitab試用軟體,本課程不提供該軟體。
3. 視疫情狀況,本課程保留實體授課或線上授課之權利。
4. 若原報名者因故不克參加,可指派其他人參加,並於開課前二日通知。
5. 出席率達80%以上,將可取得產業學院之培訓證書。
6. 尊重老師之智慧財產權,授課時請勿錄影錄音。
7. 為配合講師時間或臨時突發事件,主辦單位有調整日期或更換講師之權利。
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附件
產業學院緣起
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