★系統創新-TRIZ系列課程
提供機構：
適合對象：經營者、高階主管、中階主管、基層主管、一般人員
適合部門：教育訓練、人資、行銷、生產、經營管理、採購、幕僚、品管、研發、法務、稽核
實施方式：訓練課程、認證班、遠距教學
所需時間：依公司與學會商量而定
創新方法可分為隨機創新和系統性創新。
隨機創新是目前超過95%創新所使用的創新方法，但其大比率倚賴運氣，且難以見到最有效的方法。目前在文獻中所見到的系統性創新各種大小工具約有200餘種。萃智是系統性創新工具中最重要的系列工具/手法。
創新方法可分為隨機創新和系統性創新。
隨機創新是目前超過95%創新所使用的創新方法，但其大比率倚賴運氣，且難以見到最有效的方法。目前在文獻中所見到的系統性創新各種大小工具約有200餘種。萃智是系統性創新工具中最重要的系列工具/手法。
目前在學界及業界所常見的系統性創新工具如 TRIZ、DeBono、Lateral Thinking (水準思考法) 、6 Thinking Head(六頂思考帽) 、Neuro-linguistic Programming、Perception Mapping、Kepner Tregoe …等等，均屬系統性創新之工具。也各自發揮其功效，幫助人們解決很多問題。創新工具雖然很多，也各自發揮其功效，幫助人們解決很多問題。但除萃智外，其他各種工具多各自有其利基(niche)特定適用範圍，也未有整合之綜效。唯有I-SIM的創新方法，其適用範圍廣泛，而且工具間具有綜效。
I-SIM的研究及推廣範圍，除了發展系統化創新工具外， 也包含發展各工具整合之綜效。尤其是近年來人工智慧之發展，整合人工智慧與創新方法產生綜效也是學會近年工作的領域。
I-SIM 具有在創新領域完整的培訓、證照、和輔導
I: 技術面:
1.技術創新師-L1
2.技術創新師-L2
3.技術創新師-L3
【課程目的】
培養學員系統化分析問題與解決工程問題的手法。可以協助解決困難的工程問題。可以解決的問題類型包括 產品、製程、設備上有害、過多、不足、無效益、品質、及降本等問題。依照解題手法的順序和工具的相關性, 由淺入深分布在三個階層授課。
【課程效益】
提升學員的創新思維與邏輯能力，協助求解產業工程問題。
提升學員對產業實務（產品、製程與設備）的深度分析與問題解決能力。
提升學員的創意與專利概念，除了工程實務之應用，亦能在日常生活產生創新發明的點子。
公司主管，用於突破思維慣性，提升創新認知，識別創新機會。
提供大專院校教師或產業初級講師「系統化創新」課程之參考教學材料。
若取得國際創新證照，可以證明有相對應程級的創新解題或發想的能力。
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II專利技術分析:
1.專利技術分析師-L1
2.專利技術分析師-L2
3.專利技術分析師-L3
【課程目的】
專利是高新產業不可迴避的一個重要議題。如何有效規避專利、強化現有專利，甚至系統化地產生新專利。實為現代產業競爭重要課題。目前專利分析，絕大多數是從文字、法律或管理策略面來討論，以分析專利文字或強化訴訟能力。注重的是專利(及其撰寫的)「品質」和專利的「管理和策略」。本課程著重在專利的技術面分析，以提升專利的創新性和「價值」。
本課程分享如何系統化地，檢索及分析他人及自己的專利，以產生創新點子，達到1) 規避他人專利，可以合法使用原專利概念卻不侵權，避免支付大筆權利金 並/或 規避自己專利，以避免被對手規避；2) 強化對手專利，系統化地包圍對手專利，以取得互相授權之籌碼 或 強化自己專利，以免於被對手專利包圍；3) 由分析對手或自己的現有專利，系統化的產生新專利，除了達成規避專利外，更有機會產生新專利。
本課程利用創新思維模式, 客製化系統化創新思維與手法, 從技術面，探討如何系統化地達成專利規避、強化與再生。期能藉由分享此系統化技術分析方法，協助產業，不只「消極」規避專利以避免龐大權利金和訴訟費支出，更能「積極」地提升專利價值及衍生新專利，轉化專利支出點為專利收入點。
【課程效益】
瞭解專利檢索及標準侵權判斷的方法。
瞭解專利技術分析: 規避、再生、擴展、與診斷改善的關係
習得不侵權使用他人專利技術的能力並產生更多解題點子。
專利管理人員: 能理解專利技術分析的基礎、利於整合專利管理及技術策略之綜效。
提升學員的創新思維與邏輯能力，協助產生創新發明的點子。
懂得如何系統化地規避、再生、診斷與改善專利。習得不侵權使用他人專利技術的能力
公司主管，用於瞭解專利分析方法與策略, 以利制定智財策略。
員工或教師若取得國際創新證照，可以證明有專利技術分析的能力
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III: 管理面:
1.管理創新師-L1
2.管理創新師-L2
3.管理創新師-L3
【課程目的】
單位績效往往因為人員間矛盾而折損，甚至造成失敗。而人與人間的管理矛盾往往隱藏而不顯露。本課程客製化 TRIZ 矛盾識別及解決手法應用於複雜管理組織中,目的在於教導學員，以系統化分析手法、識別管理系統中複雜不明的矛盾,並以提升組織績效為導向、系統性地推導出解決方案，並評估及整合各種方案以取得最優解。
【課程效益】
了解管理创新的意涵和知识体系概观。
瞭解如何系統化辨識及分析公司複雜環境下的人際矛盾，並解決之。
行銷與研發人員 用於辨識創新產品的機會並予評估分析。
公司主管，用於突破思維慣性，提升創新認知，識別創新機會。
高階主管用以分析大環境、協助制定公司策略。
員工若取得國際創新證照，可以證明有基礎創新解題或發想的能力
簡介
【關於聯合教育訓練中心】
本中心專承接學會與總會授權，專門負責「中華系統性創新學會；國際創新方法學會；亞卓國際顧問股份有限公司」規劃的培訓課程及認證服務，因應國內產業需求，定期舉辦培訓課程與專業認證服務，理論與實務並重，亦涵蓋最新的專業知識，確保從業人